“全國(guó)技術(shù)能手”李騰飛：平凡造就不“平凡”

無(wú)私奉獻(xiàn)深“幫”扶�！拔医衲晗牒屠羁偣ず炗唽�(dǎo)師帶徒協(xié)議１2020年來(lái)到公司的大學(xué)生朱鑫向綜合辦人事主任申請(qǐng)道。在襄渝線施工時(shí)，朱鑫作為新任技術(shù)員被分配到李騰飛手下，李騰飛瞧著這個(gè)小伙子非常勤奮，但是因?yàn)槿肼殨r(shí)間不長(zhǎng)，信號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)并不是十分牢固，他便經(jīng)常在施工之余，觀察他的表現(xiàn)，了解他平時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，每天在下班之后，便以將他叫到資料室，針對(duì)他的狀況進(jìn)行一問(wèn)一答式的教學(xué)，第二天更是帶他進(jìn)行實(shí)地演練，這不僅使朱鑫的基礎(chǔ)知識(shí)日漸“圓滿”，更使得他的技術(shù)水平、解決問(wèn)題的能力突飛猛進(jìn)�！拔覀兛偣るm然不是我的師父，但是勝似師父”朱鑫笑道“他即便每天都很繁忙，但是他都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)考校我，其他項(xiàng)目部的和我一起來(lái)的大學(xué)生們都羨慕我有這么個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的‘師父’呢１

知行合一“帶”前行。“授人以魚不如授人以漁。”李騰飛說(shuō)道，他深信，只有將技術(shù)不斷傳承下去，將大部分人培養(yǎng)為技術(shù)人才，發(fā)揮出集體的力量，才能不斷推動(dòng)企業(yè)邁向高質(zhì)量可持續(xù)的發(fā)展。而他也一直向著自己堅(jiān)定的信念不斷帶領(lǐng)青年人才前行，他認(rèn)為不僅僅是“帶”徒，更應(yīng)該“帶”人，所謂三人行必有我?guī)�，每天查漏補(bǔ)缺，為他人解決難題，互相學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能使前行的道路更寬廣，集體的力量更強(qiáng)大。

到目前為止,李騰飛共先后培養(yǎng)了數(shù)十名“徒弟”，目前都能獨(dú)立勝任各自的崗位要求,已走上了重要的技術(shù)崗位,在信號(hào)工程建設(shè)中均作為技術(shù)骨干的角色擔(dān)當(dāng),積極推進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。

如今36歲的李騰飛已榮獲湖北拾荊楚工匠”“全國(guó)交通技術(shù)能手”等多項(xiàng)榮譽(yù)。但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)闊釔?ài),才有無(wú)限動(dòng)力。既然要干這一行,就得努力深入進(jìn)去,不斷努力，創(chuàng)造更多的價(jià)值，讓這個(gè)看起來(lái)平平無(wú)奇的崗位綻放出別樣的光彩�。▌④魄纭⒍哦�梅）