讀書，遇見人生導(dǎo)師

曾有一段時(shí)間，自卑、膽怯是我的標(biāo)簽。讀書，讓我遇見人生導(dǎo)師，慢慢認(rèn)識(shí)自己，并讓我成為現(xiàn)在的我。

我出生在重慶一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。村子里有50多戶人家，鄉(xiāng)親們進(jìn)出村子需穿過一條條山中寬度不到半米的崎嶇小徑，若是去鎮(zhèn)上趕集，單程就得兩個(gè)多小時(shí)。那里，孩子成長(zhǎng)的過程中是缺失父母陪伴的，更莫說能聆聽父母的教誨，唯有書籍和老師能夠給人些許指導(dǎo)。

1998年，我開始在隔壁村里上小學(xué)了。在那樣的環(huán)境下，除了語文和數(shù)學(xué)教科書，我們看不到其他書籍。

幸運(yùn)的是，我們也是有故事聽的。那時(shí)沒有電視和手機(jī)，左鄰右舍吃過晚飯便坐在院里擺“龍門陣”。大人們各自地說著，小孩們各自地玩著，待到累了、乏了，便依偎在各自父母身邊，靜靜地聽大人們說故事。那些故事無非是些大人們經(jīng)歷的往事。

聽故事的日子持續(xù)到我讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，村里通了大約一米寬的土馬路，鄉(xiāng)親們便陸陸續(xù)續(xù)離開村莊去外面打工了，我的父母也不例外，家里僅剩我們姐弟三人。我們自己種菜、做飯、養(yǎng)豬，留給我們玩耍的時(shí)間少之又少，那些鄰居的故事也與我們漸行漸遠(yuǎn)。沒有父母的陪伴，小孩的內(nèi)心是脆弱孤獨(dú)的，害怕與人沖突，于是我變得更加自卑、膽怯，甚至為討好他人而懲罰弟弟妹妹。

一次，爸媽回家時(shí)帶回了我人生中的第一本課外書。那是一本叫《成語故事》的小人書，跟老式日歷本差不多大小，書已經(jīng)被翻得缺角殘頁了，卻依然深深吸引著我，我不知翻看了多少次。至今，我都記得里面的《塞翁失馬》《逼上梁山》等幾個(gè)故事，還有那簡(jiǎn)筆畫的白胡子老爺爺、懸崖邊勒馬的青年和那壓低帽檐在暴雪中行走的林沖。我的內(nèi)心開始渴望閱讀。原來除了語文課本和鄉(xiāng)親們口中的故事以外，還有那么多精彩的故事。從那以后，爸媽偶爾會(huì)帶回一些書刊，比如《故事會(huì)》《知音》，我讀得津津有味。

雖然讀了爸媽帶回來的許多書，自卑、膽怯卻一直跟隨著我。

我順利考入了高中，到了縣城上學(xué)，終于看到了從未見過的書店——新華書店，別提有多開心了。進(jìn)了城的我，盡管在與同學(xué)們的相處過程中更加自卑，但周末是屬于我的。我可以盡情坐在書店看書了。我記得那時(shí)看了《羊脂球》《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》《飛鳥集》等名著。雖然只是膚淺地看那些主人翁的人生故事，但他們卻影響了我不少，讓我漸漸懂得認(rèn)識(shí)自我。

通過不斷的讀書積累，讀高三時(shí)，我已不再自卑與膽怯，懂得正視面臨的問題，懂得與父母、朋友溝通交流。而考上大學(xué)則讓我徹底擺脫了以前的自卑與怯懦，村子附近的人都知道漁家壩有個(gè)女孩考上重點(diǎn)大學(xué)了。讀書，徹底改變了我。

通過讀書，我悟到了書中傳達(dá)的些許精神，它們漸漸內(nèi)化，融進(jìn)我的思想、語言與行為中，提升了我的素養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)至今，我仍然愛好讀書，也時(shí)常買一些書，讀完后再送給正在讀中學(xué)的村里的孩子們。

供職于中國(guó)鐵道科學(xué)研究院深圳研究設(shè)計(jì)院）